Comparando tamaños

¡Hola de nuevo! Seguimos con ideas para trabajar (jugando) con nuestros peques en casa. Hoy os traigo una actividad muy chula que a mis peques de 3-4 años les encanta; comparar y clasificar objetos según su tamaño.

Primero empezamos comparando cosas iguales que son GRANDES y PEQUEÑAS. Las vamos observando y colocando en su lugar correspondiente.

Una vez que ya hemos distinguido ambos tamaños y siempre dependiendo de la edad y el nivel de cada niño, introducimos el concepto de mediano:

Todo el material con el que trabajamos es de un juego de ciencias que me regalaron hace varios años y lo he complementado con cositas de madera que compré para actividades Montessori pero podéis usar cualquier juguete o material fungible que encontremos (pinturas, cartulinas, gomas, lápices...)

Si lo vais a trabajar en casa, es divertidísimo usar la imaginación para encontrar material que clasificar: Tapas, cucharas, tapones, botellas, ropa y zapatos, libros...)

Os dejo los carteles para que podáis descargarlos y usarlos como guía. A mi me gusta usar los dos, mayúsculas y minúsculas en clase, para que ellos vayan leyendo y acostumbrándose a ambos tipos de letra, especialmente en 4 y 5 años que es cuando empezamos con la lectoescritura.

Espero que os haya gustado y lo uséis en casa/cole para jugar mucho con vuestros pequeños :)

Aprendemos a medir con ayuda de diferentes objetos

¡Buenos días y buen fin de semana a todos! Hoy os quiero mostrar una de las actividades más divertidas que hemos trabajado esta semana, durante la clase de Science. Hemos aprendido a medir usando otros materiales que no sean herramientas de medición convencionales, como la regla o el metro. 

Ellos han podido comparar el tamaño de diferentes objectos usando cubos (unifix), cadenas de colores, las manos y los pies. También hemos aprovechado para medirnos entre nosotros y hacer un gráfico para comparar mejor nuestra altura. 

Ellos han observado e ido anotando todos los objetos que iban midiendo. Después comparaban con los compañeros sus cuadernos, para comprobar si los resultados eran similares. ¡Ha sido un éxito!

Para terminar, a modo de conclusión y para que yo pudiese realizar una evaluación de lo aprendido. Hicimos este ejercicio en el que, no solo repasábamos el vocabulario aprendido en inglés, sino que también trabajamos la motricidad fina para recortar y crear líneas largas y líneas más cortas.

A continuación os dejo la actividad para que la descarguéis, por si os apetece hacerla en clase.

 ¡A seguir disfrutando del finde!